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ÒscarÒSCAR MARTÍNEZ CIURÓ
Digital Project Manager en Trànsit Projectes.

[Trànsit Projectes es una consultora y gestora cultural de proyectos situada en Barcelona. Desarrolla y asesora proyectos tanto en España como en la Unión Europea e Iberoamérica.  Sus ámbitos de acción son  culturales, sociales, educativos y orientados al desarrollo local.]

Entre otros proyectos coordino el Comisariado de Nuevas Tecnologías del espacio CAMON en Alicante.

En la actualidad asesoro y coordino proyectos vinculados a:

•    Nuevas tecnologías aplicadas a la cultura y la educación
•    Redes Sociales para el desarrollo local
•    Interactivos y mutimedia
•    Desarrollo Cultural Comunitario Digital
•    Web 2.0 aplicada


Actividad académica.
Desde hace cinco años participo de manera constante como profesor, asesor, colaborador y ponente en diferentes másters y programas sobre gestión cultural y nuevas tecnologías.

Docencia:


Seminarios/Ponencias.

  • Zemos98 – Sevilla – Presentación “Nuevas herramientas, nuevas formas de aprender”.
  • Net4.es – Madrid – Presentación de los resultados del proyecto europeo el4ei E-learning for E-inclusion.
  • III Congreso Online Cibersociedad – Presentación “Gestión cultural y TICs. Una perspectiva desde la web 2.0“, con David Casacuberta.
  • IV Jornadas “La comunicación en la gestión cultural” – Bilbao – Presentación del proyecto europeo “Northwest Passages”, intervenciones artísticas en espacio público.


Participación en proyectos.

Internacionales:

  • WIKIM (UE, 2007-2009)
    Investigación y coordinación de la parte española del proyecto europeo de aprendizaje de lenguas para inmigrantes.
  • Evolearn (UE, 2006-2008)
    Investigación y coordinación de la parte española del proyecto europeo de una nueva plataforma de e-learning.
  • Face Value (UE, 2003)
    Investigación para jóvenes de cinco países europeos sobre las emociones a través de su reflejo en las caras. Programa Joint Actions Socrates, Leonardo da Vinci, Youth.
  • Minors, migrants and refugees: the Mediterranean and Central Europe situation (XXX, 2003-2004).
    Estudio y comparación de la situación de los menores, refugiados e inmigrantes en España, Italia y Austria. Programa Daphne. Asistencia técnica.
  • Proyecto EL4EI. E-learning for e-inclusion (2002-2004)
    Recopilación, evaluación y difusión de experiencias de e-learning que promuevan la inclusión digital para grupos desfavorecidos.

Nacionales:

  • Patrimonio Industrial del Poblenou. (Barcelona, 2006 – 2007)
    Elaboración y dirección del proyecto de investigación” para Trànsit Projectes y la Universidad de Barcelona.
  • El juego de nuestros abuelos. (Barcelona, 2005 – 2006)
    Elaboración y ejecución del proyecto de investigación para CEPS Projectes Socials.
  • Entornsriubesos.net (Barcelona, 2004 – 2005).
    Elaboración y ejecución del proyecto para Trànsit Projectes y la Universidad de Barcelona.


Concepción y creación de interactivos para los proyectos:

  • Archivo Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB). (2008)
  • Exposición NOW para el CCCB (2005 -2009).
  • Exposición Kosmòtica para el CCCB (2004-2008).
  • Exposición HIPERIMENT para el CCCB (2004).
  • Website AUTOBAHN actualmente en la web de la Mediateca del CAIXAFORUM Barcelona.
  • CD de la Guía de Recursos para la Mujer de las Islas Baleares.


Publicaciones

  • Web 2: Una mirada crítica, en revista de diseño de la Universidad El Bosque, Colombia. (Castellano). Versión en PDF.
  • e-cultura Les noves tecnologies aplicades a la gestió de la cultura para la Asociación Profesional de Gestores Culturales de Catalunya, AAVV – Capítulo “Software social: eines de comunicació” (en Catalán).
  • Technologies en Campagne – Cahier de partege d’expériences Nº5, Artículo: “Indios online: la voix des minorités au Bresil” (en Francés).
  • La comunicación en la gestión cultural -  Xabide – “Comunicación como vehículo de desarrollo cultural”.

Entrevistas
Programa de radio Radiopolis 98.4FM: Radioactivos 4 (3ªtemp) MICROPODER
Programa dedicado al biopoder, a la biopolítica y la micropolítica, pensados en términos positivos, en fuerza de vida, potencia constitutiva y ontológica.
Puedes escucharlo aquí.


Formación
Mi formación como Educador Social y mi vinculación con las nuevas tecnologías me han dado el cariz la oportunidad de realizar proyectos híbridos.

  • Diplomado en Educación Social por la Universidad de Barcelona.
  • Posgrado en Formación de Formadores a Distancia – UOC
  • Máster en Aplicaciones Multimedia – UOC
  • Curso: Els museus davant el repte de les tecnologies de la informació i la telecomunicació – Associació de Museòlegs de Catalunya.